风吹新绿草牙坼，雨洒轻黄柳条湿，伴随着这个春意盎然的好时节，我们迎来了東联教育集团举办的首届中小学校长专业发展研（PDT）班，来自全国各地的两百余位心怀教育主管部门领导、中小学校长、副校长齐聚一堂，围绕“秉持初心、锐意创新、走向教育名家”这一主题展开研讨，会议共为期三天半，于4月19日圆满结束。

东联教育副董事长李红旗老师在讲座开始之前，全面细致地为与会校长们讲解了东联教育的追求。東联教育将成为发现、塑造和推广名师的家园，办具有中国特色、中国风格、中国气派的现代化教育。

魏书生老师的讲座内容没有华丽的词藻，也没有冗长的理论说教，但其言词入情入理、朴实无华，揭示着深刻道理。“松、静、匀、乐”的人生态度更是令与会校长们豁然开朗、受益良多。

精彩讲座之后，迎来了本次大会的重头戏——“東联·书生联盟校”授牌仪式。由東联教育研究院院长魏书生老师、北京市房山区教委中教科科长赵青松老师、北京中学校长夏青峰老师、东联教育副董事长李红旗老师、东联教育总裁高国旗老师分别为：北京市房山区长阳中学、北京市房山区良乡第五中学、北京市房山区窦店中学、房山区实验中学、唐山英才国际学校五所学校授牌，并合影留念。

北京中学校长夏青峰老师在会上交流了自己在创办学校的一些困惑以及自己对教育的一些真知灼见，他认为“不是办什么样的学校，而是培养什么样的人”、“从问题出发、再立规矩”，“不追求学校特色，而是要追求教育是生长出来的”等观点，给在座各位教育者带来了一些新的启发与思考。

北京师范大学咨深教授林崇德老师围绕“学生发展核心素养”这一主题展开讲座。深入回答了教育要“培养什么人、 怎样培养人”这一重大问题，指出核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力。

人工智能时代，学校该如何面对？温哥华科学展Science Fair 评委张诚博士的讲座给了我们答案。张博士首先带领与会校长们一起思考“人工智能时代对学校教育的影响”，接着又和大家讨论了“如何使用新技术来提高教学效率”。还通过各种蕞前沿、蕞新鲜的教育实例，让在场的老师们体验了“人工智能技术让学习生活发生新变化”。

北京市海淀区教育科学研究院院长、研究员吴颖惠老师是《义务教育学校管理标准（试行）》的主要制定者之一，在本次讲座中针对义务教育学校管理工作特点、立足学校管理工作实际，吴老师详细解读了管理标准出台的背景、主要内容以及如何推动管理标准的贯彻落实等关键性的问题。

来自北京市朝阳区定辛庄小学的校长兼学校党支部书记陈凤琴老师，在会上分享了自己的学校管理宝典，她谈到管理团队要率先垂范、精诚合作、务实创新、高效廉洁，要重视以人为本，构建“动力群”，激发“群动力”。

鄂尔多斯市东胜区实验中学教科研副校长陈建文老师在报告中，提出将知识问题化、问题简单化进一步转换成知识问题化、问题思维化、思维品质化的思维方式。

北京市丰台区西罗第六小学党支部书记、校长房建国老师通过展示学校的“十个微场景”，指出琐事虽又细又小，但都关乎到学生习惯养成的大问题。以小见大，强调德育中的“实”是“质”的指标。

北京八中原校长龚正行老师的报告从学校规划的先进性、全民性和可操作性——定规划时给校长的三点建议谈起，现场还激情澎湃地分享了许多教育教学中的案例，在这次讲座中，龚老师从实例到方法进行了传授，的确如医生给病人开了一剂良方。

（来源：東联教育）