要怎么对待，那个拿生命爱你的孩子？
2018年11月9—11日東联心理第八届《爱与自由》工作坊圆满结课。
关于一个辍学孩子的案例
触动了在场30多位学员的心
一个15岁的孩子
腼腆善良
因为害怕爸爸的离别
执拗倔强的抱着爸爸的腿寸步不离
却在预感到爸爸可能会遇到危险时
毫不犹豫的挡在前
一副“拼了命”也要保护你的决绝！
移幕至此，现场被震撼了，泣不成声的哽咽中
被孩子的爱所感动
被生命的美妙和厚重所感动
原来，
真的有人拿命爱着我们，
爱的方式是如此纯净、自然
而我们却看不见···
本次课程的主要议题是亲子关系，深度剖析父母如何在孩子不同的成长阶段给予正确的爱，并能看见藏在孩子背后的爱。30多位“家长”带着各自的问题参与学习，其中有5对夫妻学员共同参与。
为期三天的学习，20多个关于亲子、夫妻、金钱、事业等不同方面的案例，有苦有泪，有欢乐，有感动，更多的是对于生命的觉醒，对爱所能创造的奇迹的震撼，对于认清自己的惊喜，对于直视未来的信心及勇气，对于能活在当下、活出爱的幸福···
第八届《爱与自由》工作坊王桂荣老师课堂语录:
1、对于3岁前的小孩，母亲的怀抱就是蕞好的爱与陪伴，陪伴孩子带给我们的幸福和喜悦是无穷的；
2、不用自己的方式去爱别人，而是用别人喜欢的方式去爱，夫妻相处也是一样，给予他所需要，夫妻关系处好，孩子才能安心；
3、不要和孩子讲道理，而是用心看到她/他，孩子潜移默化地从父母那里学习，父母要从孩子身上学到很多东西；
4、对于青春期的孩子，母亲要放手，父亲不能再错失陪孩子长大的机会，男孩子要和父亲一起探索男人的世界，对女孩来说父亲是蕞安全的第一个异性；
5、儿童的快乐，来自于得到，得到越多，快乐越多，西方就出现了圣诞老人。青春期孩子的快乐来自于权利和控制，就会有冲突和斗争。成人的快乐来自于服务，付出的越多，快乐就越多，人们就做慈善公益，服务他人，奉献社会。
6、孩子不愿去上学而待在家里，很多时候是感受到父母有危险，他们的心已死亡，而身体像一台机器一样活着。
三天的课程圆满结束，美好和幸福才刚刚开始，学员们充满喜悦和期待，期待在这不期而遇的美好中成长而后改变，并不自觉的分享和传播自己的幸福，愿大家都好···
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